INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Descripción

La inducción es el punto de partida en el cual el aprendiz reconoce la estrategia de formación ofrecido por el SENA. La estrategia es la formación de proyectos, cuyo objetivo es garantizar la integridad del proceso de formación así estos permiten desarrollar competencias de un programa de manera integrada, por lo tanto todas las actividades se abordaran bajo esta temática y guiaran al aprendiz para que comprenda los cuatro ejes temáticos sobre los cuales se desarrollarán todas as actividades de aprendizaje. Dichas actividades están disponibles en la plataforma sena virtual.

CUATRO EJES TEMÁTICOS

1. Formulación de proyectos:
inmersión del aprendiz en la estrategia de formación por proyectos. Es importante que el aprendiz logre identificar ideas y oportunidades para resolver problemas o necesidades del entorno, y formule y estructure perfiles de proyectos con los componentes básicos, que le permitan ademas identificar la relación entre el proyecto definido y el programa de formación.

2. Gestión tecnológica:
es y se refiere a la identificación y apropiación de los diferentes recursos tecnológicos, que ofrece el SENA a sus aprendices, incluida la infraestructura en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y todos los ambientes de aprendizaje y tecnologías que ofrece el centro de formación para el desarrollo de las competencias del programa de formación:
*Gestión virtual del contrato de aprendizaje y alternativas al contrato.
*Blackboard.
* Aplicativo del servicio público de empleo.
*Correo institucional.

3.Conocimiento del entorno se refiere a :

• Contextualización internacional: avances tecnológicos y brechas tecnológicas relacionadas con las tecnologías medulares del centro, indicadores de competitividad sectoriales, países y entidades internacionales con avances en la gestión de estas tecnologías.
• Contextualización nacional: comportamiento del mercado laboral, estadísticas nacionales y regionales, empresas representativas en la región y en los sectores económicos que atiende el centro, tecnologías que integra el sector productivo, régimen de seguridad social, entidades de fomento y sistema financiero, derechos y deberes del ciudadano y del trabajador.
• Contexto institucional: plan estratégico institucional,. Plan tecnológico del centro, programa de bingüilismo, emprendimiento y fondo emprender, producción de centros alternativos para la etapa práctica (contrato de aprendizaje, proyectos productivos, asesoría a pymes, etc), programa de bienestar de aprendices, apoyos de sostenimiento, reglamento de aprendices y normas de convivencia.

4. Construcción de la ruta de aprendizaje:
Uno de los productos mas importantes del proceso de inducción es el reconocimiento de los aprendizajes previos, esto es, la identificación del perfil de inicio del aprendiz frente al programa de formación, para poder construir conjuntamente con él su ruta de aprendizaje. El reconocimiento de aprendices previo y la identificación de estilos de aprendizaje le permite al equipo de instructores y a los aprendices, descubrir el potencial que posee el aprendiz para el logro de los resultados de aprendizaje; y brinda información para identificar y utiliza diferentes técnicas didácticas para mejorar su aprendizaje y en general para tomar decisiones frente a su proceso de formación. La selección y definición de la ruta de aprendizaje se realiza conjuntamente entre el equipo de instructores y los aprendices. Se en tiende la ruta de aprendizaje como el conjunto de proyectos que un aprendiz debe ejecutar para alcanzar la totalidad de sus resultados de aprendizaje.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Gestionar la información de acuerdo a los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional, de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa, con base en la política institucional.

GUIA DE APRENDIZAJE NO. 2

Gestión de proyectos

Gestionar un proyecto consiste en conocer y hacer el mejor uso de los recursos disponibles para la satisfacción optima de los objetivos perseguidos, teniendo en cuenta las limitaciones que se puedan presentar.

Niveles de Gestión

Las labores de gestión abarcan todos los ámbitos de un proyecto. al igual que el alcance y trascendencia de las acciones llevadas a cabo para su ejecución. Existen varios niveles de gestión entre los cuales se destacan:

-Gestión del alcance: Se utiliza aveces para representar la totalidad de trabajo necesitado para dar por terminados un proyecto u objetivo. Las herramientas para describir el alcance del producto de un proyecto son las estructuras de descomposición del proyecto.

-Gestión técnica: comprende todas las acciones vinculadas a la definición del estado físico del vinculo. Consiste principalmente en una evaluación y una valoración de los daños y averías observadas en el vinculo.

-Gestión de recursos temporales.

-Gestión de costos: asegura que las tareas se lleven a cabo dentro de los rangos económicos impuestos(presupuesto del proyecto o recursos asignados para la actividad correspondiente).

-Gestión de calidad:es el conjunto de reglas de una compañia o empresa, buscar darle la calidad debida a cada producto o servicio que se ofrece. Los principales elementos de dicha gestión son:

1.Estructura de la organización: responde al organigrama de los organismos de la empresa donde están jerarquizados los niveles directivos.

2.Estructura de responsabilidades: implica tanto a las personas como a los departamentos. Se establecen las funciones de cada departamento que conforma la organización y a su vez la función de cada trabajador.

3. Procedimientos: es el pan permanente en el cual se establecen un control sobre las acciones que se realizan en la organización.

4.Procesos: es la sucesión completa de de acciones dirigidos al cumplimiento de un objetivo especifico.

5.Recursos: no solo económicos, también humanos, técnicos y de todos los tipos de recursos que hacen parte de la organización; deben estar definidos de forma clara y concisa.


Gestión de recursos humanos: se encarga de obtener y coordinar a las personas de la organización, de forma que consigan las metas establecidas.

Gestión de comunicación: plan de comunicación, se sientan las bases sobre las que se va a apoyar una actividad que este presente en el resto de actividades del proyecto.

Gestión de compras y adquisiciones: permite la incorporación y control de las actividades relacionadas con la compra y asignación de materiales e insumos utilizados por los diferentes centros de actividad que se han definido han la empresa.

¿Cómo se gestionan los proyectos simples?

Generalmente la gestión de proyectos simples o de corto plazo y alcance se realizan como un todo sin diferencia entre niveles. Esto debido a que normalmente los gestores de este tipo de proyectos son autónomos y se ven obligados a utilizar sus propios recursos, por lo que asumen en su totalidad la ejecución del proyecto.

1. ALISTAMIENTO PARA LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO

Si los resultados obtenidos en la evaluación son favorables y determinan la viabilidad y factibilidad del proyecto, el paso siguiente es alistar todos los recursos necesarios para su implementación y operacióon. En esta fase del alistamiento se realizan las siguientes acciones:





2. RECURSOS

Para que un proyecto o empresa cumpla su misión, logre sus objetivos y entregue resultados favorables a sus propietarios, es necesario que cuente con elementos e insumos suficientes que combinados armónicamente, contribuyan a la gestión adecuada que permita incrementar su funcionalidad y productividad.
(Recursos físicos, recursos humanos, recursos tecnológicos,etc)

3.PROCEDIMIENTOS

Un procedimiento es una guía para la acción , porque detalla en forma precisa e inflexible como se va a desarrollar una actividad, Es una secuencia de tareas debidamente ordenadas, cuyo objetivo principal es realizar una determinada labor.

4. GESTIÓN DE CALIDAD

Principios básicos

1. Liderazgo
Los lideres establecen la unidad de propósito y dirección del proyecto, deben crear y mantener un ambiente interno agradable, en el cual el personal pueda llegar a involucrarse totalmente para lograr los objetivos de la organización.

2. Compromiso de todo el personal
El personal es la esencia del proyecto y su total implicación posibilita que sus capacitaciones sean usadas para el beneficio y consecución de los objetivos propuestos.

3.Enfoque a procesos
Los resultados deseados se alcanzan más eficientemente cuando los recursos y las actividades relacionadas se gestionan como un proceso.

4.Enfoque del sistema hacia la gestión
Identificar, entender y gestionar tema de procesos interelacionados para un objeto dado, mejora la eficacia y la eficiencia del proyecto.

5. Mejora continua
Debería ser un objetivo permanente en el proyecto.

6.Enfoque objetivo hacia la toma de decisiones
Las decisiones efectivas se basan en el análisis de datos reales y contables.

7.Recursos mutuamente beneficiosos con los proveedores
Una buena relación de la organización con los proveedores intensifica la capacidad de ambos para crear valor y riqueza.

GUIA DE APRENDIZAJE NO. 1

CATEDRA INAGURAL

ViSIoN del SENA

El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.


ATRIBUTOS DE LA VISIÓN DEL SENA

1. Organiza los conocimientos para los colombianos:
Se basa en la necesidad de conocimiento que se evidencia en los colombianos para darles una buena oportunidad de salir adelante.

2.Mantiene la innovación de estrategias y metodologías de aprendizaje:
Esta en constante cambio buscando darle a los colombianos métodos más prácticos y con mayor tecnología para tener una mayor oportunidad de empleo.

3. Tiene en cuenta las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores:
Siempre esta innovando en los métodos de enseñanza en total acuerdo con los avances tecnológicos para los trabajadores, pero también tiene en cuenta las necesidades del sector empresarial que se maneja en el país.


Misión del SENA

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.


Pienso que el SENA es una entidad que se encarga de brindarle a los colombianos la oportunidad de formarse profesionalmente para que puedan realizar actividades productivas y contribuyan al desarrollo del país.


DEFINIR

Productividad:
es la producción que se obtiene de un recurso y/o servicio que se presta y ofrece.

Competitividad:
Capacidad de una empresa u organización de cualquier tipo de mantener ventajas sobre la competencia.

Equidad:
Igualdad para un tema especifico.

Yo entiendo por la misión del SENA....
El SENA interviene en el desarrollo social y tecnológico de los colombianos, de esta forma ofrece formación profesional gratuita.

¿Cuál es la función del estado?
Invertir en el desarrollo social y tecnológico de los trabajadores colombianos, ofreciendo educación gratuita para el avance del país.

¿De qué manera contribuye usted a que se cumpla la misión del SENA?
Recibiendo los servicios que nos ofrece el SENA para así poder ayudar a la sociedad en el desarrollo de las personas que hacen parte de este.



NATURALEZA Y FUNCIONES

1.Defina los siguientes conceptos:

Organización internacional del trabajo:organismo especializado de las naciones unidas que se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y las relaciones laborales.

Personería jurídica: es aquella que reconoce a una persona, entidad, asociación o empresa.

Patrimonio propio: conceptos básicos del derecho civil, se relaciona con muchas instituciones del derecho privado.

Ministerio de protección social: es uno de los trece ministerios actuales del poder ejecutivo de Colombia. Es un ente regulador que determina normas y directrices en materia de protección social.


2. Realice un mapa conceptual donde refleje la naturaleza y las funciones del SENA



3. Defina cada una de las siguientes expresiones:

-Escuchar las opiniones de mis compañeros y participar activamente(respeto-valores)
-Recibir capacitación que contribuya a mejorar mi perfil profesional para desempeñarme laboralmente(formación para la vida y el trabajo-principios).

-Tener iniciativa y creatividad para iniciar nuevos proyectos que pongan en práctica mis conocimientos (creatividad e innovación-valores).

-Apoyar constantemente a mis compañeros cuando requieran de mi. (solidaridad-valores)

-Respetar la planta física del lugar donde me formo permanentemente (responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente-compromiso)

-Actuar con rectitud y lealtad en todo lo que hago (Disciplinas, dedicación, lealtad-compromisos)

-Hacer las cosas bien aportando siempre un valor agregado a cada función que desempeñe (el bien común prevalece sobre los intereses personales-principios)

Lea detenidamente las funciones y determine las acciones que el SENA realiza para dar cumplimiento a cada una de ellas.




El escudo y la bandera del SENA

Diseñados a comienzos de la creacion de la institución, refeljan los tres secotres economicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber:
-el piñon respresentativos de industria; el caduceo, asociado al comercio de servicios; y el cafe ligado del primario y estractivo.







El logotipo del SENA muestra de forma grafica la sintesis de los enfoques de la formación que impartimos:

Premanente en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.




2.¿Qué es identidad institucional?
Manifestación física de una marca, hace referencia a los aspectos visuales de una organización, logotipo y elementos de esta.





Realice una lista de 10 frases que definan lo que el himno te invita a alcanzar.

1.Luchar con amor nuestra patria
2.Triunfar para el desarrollo del país.
3.Estudiar con firmeza.
4.Trazar nuevos rumbos e la vida.
5.con la ciencia y las tecnicas avanzar.
6.Crear una revolución practica.
7.Con el conocimiento.
8.Mantener un animo noble y radiante.
9.Ser constantes en lo que hacemos.
10. Luchar por la justicia y la libertad.

2. Vea el video y describe las imagenes que se ven.

Las imagenes que se ven son de nuestro país, indigenas, campesinos y trabajadores felices de tener la oportunidad de estudiar y mejorar su calidad de vida.


APRENDIZAJE INDIVIDUAL

1. Defina cada termino bako el titulo requerimientos de la sociedad

Globalización: es un preceso tecnologico, social y cultural a gran escala que consiste en el creciente de comunicaciones e interpretaciones entre los paises del mundo.

Competitividad:es la capacidad que tiene una organizaìón, institución o empresa sin importar su titulo para tener un desarrollo más avanzado e innovador y mantener ventaja sobre la competencia.

Tecnificación: Es un proceso por medio del cual la energía vital de un ser era drenada de su cuerpo y usado como fuente de energía.

Calidad de vida: concepto utilizado para evaluar el bienestar dsocial generalmente de los individuos y sociedades.

Aumento del autoempleo La capacidad de los individuos para generar asi mismos nuevas oportunidades de trabajo y nuevas oportunidades para ejorar la calidad de vida.


2. Las cinco lineas tecnologicas:

Son las que evidencian el desarrollo de la ciencia, la tecnologia y la sociedad, por medio de sistemas concretos de información y comunicación.
Busca construir soluciones que una los avances tecnologicos y los avances de las sociedades.